记者从市教育局获悉，“十四五”期间
，邯郸要在已建成数字校园的基础上，全力推进智慧校园建设
。2021年建设50所
，今后逐年递增
，到“十四五”末，35％的乡镇中心校以上学校建成智慧校园，每个县（市
、区），每个学段都形成一批具有示范带头作用的智慧校园，引领区域内教育信息化发展，努力构建“互联网＋”条件下的人才培养、教育服务
、教育治理新模式。

据了解，为加快推进邯郸教育信息化进程

，促进学校办学水平的提升，打造区域教育中心
，市教育局就推进智慧校园建设工作专门制定了实施方案，旨在各校以物联网、云计算
、大数据分析
、人工智能等新技术为基础，以各种应用服务系统为载体
，将教学
、科研
、管理和校园生活进行充分融合，打造校园工作、学习和生活的一体化“智慧”环境，形成学校和师生的精准“画像”，为学校特色发展和师生个性化学习提供有力支撑。

各学校将在依据国家教育信息化发展规划，综合考虑学校未来五年到十年发展状况的前提下，对智慧校园建设起步、布局

、发展进行统一规划设计，制定完整的智慧校园建设方案，明确各阶段的目标任务

，按照先易后难、分步实施的原则开展建设
。在顶层设计方面，各学校要具有全面性
、系统性、开放性、适用性、最优化、全员参与、适时修改
、经济效益、智慧性，融入学校的办学目标、特色
、教育管理和学生的学习等各个环节，在智慧校园前沿研究
、特色应用
、体制机制建设等方面打造亮点，形成特色智慧校园
。

智慧校园建设

，基础建设是根本。按照方案要求，各学校要达到配齐基础硬件设备、宽带专线到校、配齐网络安全设备、落实网络安全责任等基本要素

。班级教室交互式多媒体教学设备达到100％，教师配有台式机、便携式或平板式计算机，师机比不低于1
：1
，生机比小学不低于10：1、初中不低于8：1
、高中不低于6
：1。各校实现光纤到校，多网融合

，内网、外网、有线、无线全覆盖，班均带宽达到10兆以上
，基础网络达到千兆到桌面
。健全并落实安全责任制度，做好网络安全检查、隐患排查工作，采取有效措施，保护教职工和学生个人隐私数据，实行师生分网原则

，加强网络管理
，减少和避免网络安全事件的发生及危害。

软件建设方面，县域内
、校内要建设统一的智慧教育综合管理平台，整合各类软件，打通原有软硬件壁垒，通过一个平台对学校的管理、教学
、学习、评价、考核
、服务等进行智慧化管理
，实现系统的互联互通。要使用人人通空间账号作为登录入口，实现一个平台

、一个账号
、一个密码登录
，方便师生使用
，获取更多资源。要充分利用大数据分析功能

，形成智慧管理、智慧教学和智慧评价体系

，实现管理行为
、服务行为、教学行为数据化

，将学生课前

、课中、课后的思维碎片整理成可观测的数据，满足每个学生的个性化学习需求
。做强、做细教学软件
，为广大教师提供便捷、易用的教学软件，解决教师工作的实际应用问题，提高教学效益，配备好支持网络教学研究的直录播系统和智能学科辅助工具、阅卷系统
、探究实验管理软件、智慧课堂多媒体管理软件，满足线上线下教学需求。

智慧校园建设，应用是关键。在教育教学上，各校要建立学校信息化指导团队，普及教师备课、授课、教研、考试和学生学习等教学活动中的应用，做好教学资源的建设与管理等应用；在教育管理上，要建立学校信息化管理团队，普及教务管理、行政管理、财务管理
、人事管理、学生管理与设备管理等应用
，开展好家校沟通与社会开放服务；在教育评价上
，要建立应用评价考核激励机制，普及教育评价

、学生发展性评价、教师发展性评价与学校发展性评价等应用
。

各学校还要分层次、分对象开展好学校校长
、教师、网络管理员和信息技术人员的教育信息化专项培训，增强其运用信息技术的意识和能力。要把信息技术与教育教学的深度融合创新作为工作重点，培养“种子”教师，打造一批专家型师资队伍
，带动和影响全体教师信息化素养提升，使每位教师都能把信息技术融合到课堂教学理念、教学模式和教学内容改革的全过程，改革和创新教育形式和学习方式，打造教育信息化环境下的教育教学新模式。（记者苏醒）